[Ebook – PDF] – Manual moodle 3.0 para profesores
Año : 2016
Publisher: Tele-Educación de la Universidad Politécnica
de Madrid
ISBN: -----
Language: Español
Size:15 MB
COD REF: 000000035
Año : 2016
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Publisher: Tele-Educación de la Universidad Politécnica
de Madrid |
ISBN:
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Language: Español
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Size:15 MB
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COD REF: 000000035
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EbooK Manual moodle 3.0 para profesores - Descripción y contenido
El presente manual es el fruto del trabajo y la experiencia de los técnicos del Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid que desde el año 2005 vienen gestionando y prestando soporte a la herramienta Moodle para toda nuestra comunidad universitaria.
Se trata de una actualización del manual realizado en 2012 para la versión 2.2. Anteriormente, este equipo realizó un manual para el profesor adaptado hasta la versión 1.9. Ese manual tenía como partida el libro “Using Moodle” y se completó con la documentación existente en su momento y las aportaciones del personal de nuestro equipo. Para tener una visión general de la información de este manual, siga leyendo la descripción que se presenta a continuación.
Contenido del Manual
Antes de empezar, se realiza un acercamiento a Moodle 3.0 para el profesor que ha utilizado versiones anteriores, ya que algunos aspectos presentan importantes cambios. A continuación, el contenido se divide en cuatro grandes bloques.
Se trata de una actualización del manual realizado en 2012 para la versión 2.2. Anteriormente, este equipo realizó un manual para el profesor adaptado hasta la versión 1.9. Ese manual tenía como partida el libro “Using Moodle” y se completó con la documentación existente en su momento y las aportaciones del personal de nuestro equipo. Para tener una visión general de la información de este manual, siga leyendo la descripción que se presenta a continuación.
Contenido del Manual
Antes de empezar, se realiza un acercamiento a Moodle 3.0 para el profesor que ha utilizado versiones anteriores, ya que algunos aspectos presentan importantes cambios. A continuación, el contenido se divide en cuatro grandes bloques.
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